編輯：王爽 設計：童化
這是一個時尚新穎的教學空間，為陳列設計師、軟裝設計師、花藝設計師、時尚買手等職業提供了專業的教學課程和高端的學習環境。
白色的舞臺，用教育演繹生活方式的排列組合
主案設計師童化說：“我想象著應該為這里提供一個白色的舞臺，讓來到這里學習的人成為這個舞臺的舞者。”作為專業資深的室內設計師，童化首先考慮到的是呈現出一個純粹而明亮的空間系統，當使用者在這個空間中學習分享時，如同上演一場時尚的盛宴。
這棟老廠房建筑在設計師的匠心獨運之下，打造成為藝術、文化、時尚、設計、商業等多維度的教育文化中心，并提供演講、沙龍及公共展覽，并集教學、辦公于一體的多功能教學場所。室內設計同時又打破空間的界限，營造出一個巨大的公共空間，創造空間功能多樣化。
好的教育并不只是教導學生外在的知識，而是挖掘他們內在的潛能，讓他們自己去認知世界。只有激發學生進行自我教育，才算得上真正的教育。一層前廳右側，預留了設計感極強的歐洲家具接待區，既具備會客的功能性，又激發學生的創作靈感。體驗式的教學無處不在。
設計師根據COHIM的教學特征，打造的全浸泡式的教學空間。如同學習英語一樣，想要流暢溝通就要創造語言環境。同樣，在時尚教育領域中，一個優秀的空間設計要有其自身的邏輯和創造力，感知力、光影、色彩、幾何形狀等都帶來特定的意義。這種無形的傳達力會時刻給別人一種啟發。
一層的室內庭院通過咖啡區圖書館的過渡空間與內部展覽空間進行自然銜接，成為學生們的交流活動中心，校區邀請了意大利品牌咖啡入駐，為學生們提供生活與學習于一體的高端體驗。
每處多變的空間，藏著每位學生成功改變的秘密。自由開啟的櫥窗墻，將空間靈活運用，這里不僅是學生們進行櫥窗設計的操作間，同時也可以成為一個公共展覽區。平日將隔板合起來，則還原為寬闊的走廊。
如果把整棟新校區建筑比作一個神奇的立方盒子，那么這個空間就是大盒子中無限變化的那塊魔方。
教學區的白色活動墻也可以隨意開合組合，制作出不同的空間格局，便于隨著課程開設的靈活利用，而櫥窗墻的背后，設計師設計了一個綜合的藝術空間。
沿著樓梯走向二層，花藝與陳列設計的多功能體驗教學空間給人耳目一新的感覺。專業的花藝操作臺陳列著各種花器，每間教室設有水池的工具臺，為花藝設計課程的學習提供了便捷高效的操作空間。
三層的空間中集合了軟裝設計、櫥窗設計、時尚買手、陳列管理、設計師公共基礎課程的理論教學空間，也是工作人員的辦公區域。在辦公與教學區之間，若干個小型會議室的設計便于學生之間溝通與合作。學校希望為學生所做的不是單方面的輸出，而是搭建共贏與合作的平臺。
生活方式與職業生涯緊密結合的新實體教育形式，經過設計師的理解與詮釋，更加充分體現出COHIM在學校環境與教育模式上，已經成為了新實體教育的榜樣，是中國時尚教育的開創先鋒。
項目信息
項目名稱：COHIM中赫時尚新校區項目
設計公司：Insideco 英氏德珂
主創設計：Anthony Tong 童化
參與團隊：Scott Zhao, Leon Wang, Sam Chen, Max Guo, Donna Wang
項目經理：Tommy Xu徐東方
文案撰寫：史函憶
項目攝影：張毅
項目地址：北京朝陽區電通創意廣場5號樓
項目面積：3600㎡
設計時間：2016年4月
完工時間：2016年7月
主要材料：啞光漆面、奧松木基層造型、木質框、爵士白大理石
主要品牌：Gabriel布料、LG進口膠地板、TUNTEX地毯、立邦高級漆、RocheBobois、Fendi Casa、baxter燈具、FIAM玻璃椅
