村莊里的“村莊” 江蘇省北沙幼兒園

Crossboundaries代表項目包括北大附中本校及朝陽未來學校，愛慕時尚工廠，北京正通寶馬博物館，索易兒童成長中心, 北京、上海及2019年德國設計大獎、2018年Architizer A+大獎、2018年Architecture MasterPrize大獎，并于2015、2017及2019年連續獲評《安邸AD》“AD100年度設計師”等。

工作室亦參與理論研究，曾參展第十五屆威尼斯雙年展“穿越中國——中國理想家”及2018年BEIJING HOUSE VISION大展。董灝還為《金融時報》中文網撰寫教育專欄文章，同時執教于清華大學、北京大學和中央美術學院，并曾在北大附中、世界聯合學院（UWC）中國分校、探月學院、啟行營地教育(IDEAS)等機構為中小學生教授創意課程。

案例展示案例詳情

編輯：賈楠

設計公司：Crossboundaries

合伙人：Binke Lenhardt（藍冰可）, 董灝

設計團隊：Tracey Loontjens ，Alan Chou（周業倫），Andra Ciocoiu，郝洪漪

項目攝影：吳清山，郝洪漪，劉敏玲

該項目是阜寧縣政府委托Crossboundaries為其下轄的北沙村設計的一所中心幼兒園，以緩解當地幼教資源不足的問題。本次設計的關鍵點，是對尺度的把控。設計師用若干“小屋式”結構分解了幼兒園所需的總建筑體量，并以一片多功能的戶外活動場將每棟“小屋”集結在一起。這種室內外密切銜接、高度混合的空間關系，不僅呼應了鄉村的原生肌理，對兒童早期教育而言更是十分重要的場所環境。

阜寧縣背倚蘇北平原，面臨蘇中水網，自古崇文重教、尊道厚德，素有“江淮樂地”之稱。如今，四時變化的農事仍是當地人主要的生產、生活內容之一。廣闊的沃野托舉起其上星羅棋布的房屋和其他人工建造物。

前往北沙的一路上，窗外是一望無際的豐饒平原，薄霧籠罩的地平線偶爾被成排的樹木和房屋中斷。這就是江蘇農村大體的面貌：平坦、無邊的風景，正如其上的天空一樣廣袤無垠。而一旦你步入村中，一馬平川的感覺立時就被消解。隨處可見的高大樹木將天空與田野切割成拼貼畫般的背景；通過這些天然“柱廊”走向村中房舍時，會有桃源探秘般的新奇感。村莊周邊的林木，同那些坡頂、磚墻的兩三層農舍搭配起來，是那么和諧。如此景致，就成為Crossboundaries設計的北沙幼兒園生長、扎根的微觀環境。

“迷你村莊”

本次設計的關鍵點，是對尺度的把控。我們設計的組團式建筑，用若干“小屋式”結構分解了幼兒園所需的總建筑體量，并以一片多功能的戶外活動場將每棟“小屋”集結在一起。這種室內外密切銜接、高度混合的空間關系，不僅呼應了鄉村的原生肌理，對兒童早期教育而言更是十分重要的場所環境。正如“中國現代幼教之父”陳鶴琴所言：“大自然、大社會都是活教材”，兒童需要在與自然和社會的直接接觸中、在親身觀察中獲取經驗和知識。而空間的設計者要為孩子們營造這種環境，創造這些機會。

這座“小屋式”幼兒園更像縮小版的村莊，親切的尺度帶給孩子們自小熟悉的感覺；趣味的空間關系又帶來新奇感，鼓勵孩子好奇探索。來到幼兒園，他們或許首先會注意到中央的主活動場；隨后，當他們漫步到“小屋”之間，就會發現房前屋后到處都是小小的神秘樂園，可以自由自在地學知識或捉迷藏，就像在村里一樣。

在附近村鎮考察時，我們也曾見到很多典型的“教學樓式”幼兒園——隔絕環境、局限視野的大體量高層立方體，以及高度重復的單調立面，將一種相對孤立的“都市邏輯”植入了鄉村既有的空間語境，像個外來的闖入者，而不是令孩子們感到熟稔、自在和溫暖的“第二家園”。當地眾多留守兒童的父母同當今全國各地的鄉村青壯年一樣，選擇季節性地外出打工，錯過了自己孩子成長的大部分時光。所以對于這些孩子而言，幼兒園確實就是他們的第二個家。